Help mee het interactieve navigatiespel 'Houd koers!' mogelijk te maken in het vernieuwde muZEEum!

Het muZEEum vernieuwt!
Het Zeeuws maritiem muZEEum is al jaren één van de mooiste musea van Nederland en heeft een spraakmakende collecte. Nu - twintig jaar na de opening - is het muZEEum toe aan iets nieuws! In november sluiten we tijdelijk de deuren. In de zeven maanden die volgen richten we een deel van het muZEEum, het Lampsinshuis, opnieuw in. We maken een presentatie die onze bezoekers kennis laat maken met het maritieme verleden én heden van Zeeland. In het nieuwe muZEEum nemen we de bezoekers mee op een zeereis. We vertellen ons maritieme verhaal, het Zeeuwse verhaal... ons gezamenlijk verhaal! De afgelopen jaren hebben we met steun van bedrijven, fondsen en overheid 90 % van het geld dat nodig is voor de vernieuwing opgehaald. Maar we zijn er nog niet! We hebben jullie hulp hard nodig om onze droom uit te laten komen.

Houd koers!
Het is onze droom om alle kinderen van Zeeland kennis te laten maken met de Zeeuwse maritieme geschiedenis. En hoe kan dat beter dan met interactieve spellen en opdrachten? Zo leer je in het nieuwe muZEEum hoe een schip wordt gebouwd, waar de bemanning vandaan komt en hoe het leven aan boord is. Wat natuurlijk niet mag ontbreken is een spel waarmee je de gevaren op zee trotseert en je een schip veilig in de haven afmeert.

Dat wordt de nieuwe topattractie van het muZEEum: het navigatiespel ‘Houd koers!’. Een educatief spel waarbij je zelf plaatsneemt achter het stuurwiel. Sterke stromingen, zware stormen en verraderlijke zandbanken maken het je steeds moeilijker. Heb jij zeebenen en weet jij jouw schip veilig in de haven te krijgen? Het navigatiespel is best ingewikkeld om te maken en kost € 16.000. Help mee om ons verhaal door te geven aan bestaande en nieuwe generaties. Steun het muZEEum en stap aan boord!

Wilt u doneren, maar maakt u geen gebruik van internetbankieren? Maak dan uw bijdrage over op NL71RABO0349325847 t.n.v. St. Maritiem Museum Zeeland o.v.v. 'Donatie crowdfunding'.