KunstKisten is een initiatief vanuit mij als pedagogisch medewerkster en ouder voor het basisonderwijs in Den Haag. Om de KunstKisten structureel aan te kunnen bieden aan basisscholen, wil ik ze graag eerst uitgebreid testen. Daarvoor is jullie ondersteuning nodig!

Waarom?
Toen mijn dochter 8 jaar oud was werd bij haar geconstateerd dat zij ernstig dyslectisch is. Een soort foutje in haar hoofd, waardoor zij minder goed zal kunnen lezen, veel spellingfouten blijft maken en gewoon niet zo goed zal zijn in vakken waarin lezen en schrijven belangrijk zijn. De meeste vakken dus. Het verklaarde waarom zij het zo moeilijk vond om mee te komen in de reguliere lessen. Waarom zij school eigenlijk in zijn geheel zo moeilijk vond.
Zij heeft haar 8 jaar afgemaakt maar niet met veel plezier. Waar zij haar plezier uithaalde was als er iemand werd ingehuurd die na schooltijd extra lessen kwam verzorgen. Lessen in knutselen of bouwen of muziek maken. In die 8 jaar heb ik als moeder vaak gedacht, hoe zou het voor haar zijn als er regelmatig creatieve lessen aangeboden zouden worden. Als er regelmatig vakken zouden zijn, waarin zij ook eens zou kunnen uitblinken, waarin zij ook eens de beste zou kunnen zijn en anderen zou kunnen helpen omdat zij het wel weet. Wat zou dat voor haar gevoel van eigenwaarde hebben kunnen betekenen? Mijn jongste dochter is niet goed in lezen en rekenen, maar ze is ontzettend creatief! En ze had in alle 8jaar basisschool zelden een les waarin ze dat ei kwijt kon.

Hoe dan?
Hieruitzijn mijn KunstKisten ontstaan.Uit de behoefde om iets te doen voor de eigenwaarde van deze kinderen. Om ze een klein moment in de schooltijd te geven waarin ze kunnen uitblinken, de les begrijpen en gewoon een keer echt goed kunnen zijn! Toen ik mij ging verdiepen in dit thema, in deze gedachte, en ook mijn eigen achtergrond van pedagogisch medewerkster erbij haalde, kwam ik heel wat informatie tegen over de creatieve ontwikkeling van kinderen en de noodzaak hiervoor binnen de huidige maatschappij. De noodzaak voor mensen om buiten de kaders te kunnen denken.

Uit de politiek
Jet Bussemaker schrijft hierover op de website van het SLO. Ze zegt: ”Het belang van 21st Century Skills is het vermogen om in te spelen op veranderingen, met creatieve en inventieve oplossingen. Kortom: Het vermogen van innovatie. Creativiteit en Innovatie zijn voorwaarden voor de verdere groei van onze kennissamenleving.”

Wat zit erin?
De inhoud van de kisten is geheelgericht op Process Art. Dit is een pedagogische manier van werken binnen het creatieve activiteitenaanbod aan kinderen die er vooral op gericht is om zo min mogelijk te focussen op het resultaat en zo veel mogelijk op het proces. Deze manier spreekt mij persoonlijk zeer aan. Ze houdt in dat kinderen los kunnen laten dat ze iets niet kunnen en er volledig op kunnen focussen dat ze iets ontdekken.

Omdat leerkrachten meest de nadruk moeten leggen op het aanleren van rekenen en lezen en schrijven, en hiervoor een strak en vol schema moeten volgen, heb ik mijn nadruk gelegd te proberen het voor hen zo makkelijk mogelijk te maken. Een makkelijke, haalbare activiteit die past in een lesuur en waarvoor alles in een kist te vinden is. Een activiteit geheel in het kader van proces Art waarin kinderen ruimte en tijd krijgen om te experimenteren met verf en materiaal.

En daarna?
Doordat scholen maar weinig budget hebben voor extra dingen, vaak al hun geld steken in extra begeleiding voor lezen schrijven en rekenen, heb ik geld nodig om mijn KunstKisten uitvoerig te kunnen testen op basisscholen. In de hoop dat de scholen daarna de smaak te pakken krijgen en ermee aan de slag willen. In de hoop dat KunstKisten na een testfase onderdeel kunnen worden van een volwaardig lessenpakket! Hiervoor heb ik ook al een website ontworpen, www.kunstkisten.com. Kijk ook voor inspiratie op mijn instagram account!
Help mee, doe een donatie en kies voor een kleine aardigheid als dank!